werden individuell festgelegt
Dr. Alexander Myhsok
Anna Jäger, Diplom-Pädagogin
Langenargen
Dieses Angebot errmöglicht einen ganz individuellen Lernprozess und eine gezielte Kompetenzentwicklung einzelner Führungs- und Leitungskräfte. Wann kann dies sinnvoll sein?
Unter anderem:
Der konkrete Bedarf der Leitungskraft wird vor Ort, in der Regel in einem „Dreiecksgespräch“ (Vorgesetzter, Führungskraft und Lernbegleiter) erhoben. Ausgangspunkt dabei können vorhandene Aufgaben-/Stellenbeschreibungen sein. Daraus ergeben sich die von der Organisation oder aus der Rolle definierte Anforderungen.
Auf dieser Basis werden die Lernbereiche (und Lernziele) definiert, beispielsweise in den Bereichen
Je nach Bedarf finden nun zwei bis sechs Treffen statt mit einem zeitlichen Umfang von vier bis sechs Stunden.